METODOLOGIA: METODO Y TECNICAS

 CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION - RESUMEN

Es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.

CONOCIMIENTO:

Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica. Conocer es aprehender o captar con la inteligencia los entes y así convertirlos en objetos de un acto de conocimiento y todo acto de conocimiento supone una referencia mutua o relación entre: SUJETO -OBJETO.

CIENCIA:

Acumulación de conocimientos sistemáticos. El objeto de las ciencias no es el mundo ni la naturaleza: su objeto se constituye a partir de la negación de los resultados de la intuición. 

Clasificación de las ciencias:

Exactas: Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos demostrables, como las matemáticas, la física.

Humanas: Ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones propias del ser humano, como la historia, la filosofía o la psicología.

Naturales: Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza, como la biología, la zoología o la geología.

Ocultas: Conocimientos y prácticas relacionados con la magia, la alquimia, la astrología   y materias semejantes, que no se basan en la experimentación científica.

Sociales: Ciencias que estudian el comportamiento del ser humano en la sociedad y sus formas de organización, como la antropología o la sociología.

INVESTIGACION:

es el proceso de producción de nuevos conocimientos (científicos y no científicos).

MÉTODO:

"Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin”. (Ander -Egg).

Método Científico: Es el procedimiento riguroso que la lógica estructura como medio para la adquisición del conocimiento.

METODOLOGÍA:

Componente específicamente instrumental de la investigación, referido especialmente al parte operatorio del proceso, es decir a las técnicas, procedimientos y herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigación.

TÉCNICA:

EL método no basta ni es todo; se necesitan procedimientos y medios que hagan operativo los métodos. A este nivel se sitúan las técnicas.

Posteriormente realizamos una investigación en equipos y a cada equipo le toco uno de estos temas: La entrevista, cuestionario, encuesta y escalas.

LA ENTREVISTA

Es un diálogo que se establece entre dos personas en el que una de ellas propone una serie de preguntas a la otra a partir de un guion previo. Se realiza con el fin de que el público pueda conocer la información de su persona, de su experiencia o conocimientos.

Es más eficaz que el cuestionario por obtener información más completa y profunda, ventajosa para estudios descriptivos. 

Roles o Interlocutores 

Entrevistador. Cumple la función de dirigir la entrevista y plantea el tema a tratar haciendo preguntas. A su vez, da inicio y cierre a la entrevista. 

Entrevistado. Es aquel que se expone de manera voluntaria al interrogatorio del entrevistador, es decir, responde las preguntas del entrevistador.

Tipos 

Estructurada: se realiza un guion del cuestionario antes de realizar la entrevista, durante la entrevista no se agregan ni omiten preguntas y la información obtenida será precisa y fácil de procesar, pero limitada. Es rígida.

Semiestructurada. se elaboran 5 preguntas y de ellas durante la entrevista se desprende algunas otras. Es la más recomendada.

No estructurada: estas son a profundidad, son flexibles y muy abiertas. son realizadas por personas que ya tienen experiencia y saben cómo manejar y adaptar la formulación de sus preguntas según la información que quieren recabar.

Según su finalidad

●        Informativa: es aquella en la que el entrevistador pretende obtener información sobre un tema determinado.

●        Psicológica: es aquella en la que se pretende conocer la personalidad o el ambiente que rodea al entrevistado.

●        Entrevistas laborales: en muchos casos, antes de acceder a un puesto de trabajo suelen hacerse entrevistas para conocer al solicitante y saber si posee las aptitudes requeridas para el puesto, pueden ser individuales o grupales 

●        Entrevistas periodísticas: utilizadas como un medio testimonial para dar credibilidad a un cierto reportaje o análisis.

●        Entrevistas clínicas: Las entrevistas clínicas son aquellas que se dan entre un profesional y un paciente. Su objetivo es obtener una noción de los problemas o patologías que sufre el paciente, suelen ser breves y concretas.

Partes

1. Título: nombre del entrevistado o una frase que forme parte de la entrevista
2. Entrada:  saludo y breve presentación del entrevistado 
3. Epígrafe: si se incluyen fotografías se explican en no más de dos imágenes 
4. Cuerpo. preguntas que se realizan durante la entrevista
5. Cierre: fin de la entrevista, se agradece al entrevistado y brevemente se recuera de que fue o a quien se le realizo la entrevista.

Tipos de Preguntas

Características: planificadas, concretas, ordenadas y variadas.

•         De introducción
•         Directas
•         De especificidad
•         De continuidad
•         Indirecta
•         Interpretativa
•        Estructurales
•        De cierre     

   

CUESTIONARIO

instrumento de investigación que consiste en un conjunto de preguntas u otros tipos de indicaciones con el objetivo de recopilar información

está desarrollado por una enumeración o correspondencia de interrogaciones que organizan la conversación, con carácter sistemático.

•      plantea una serie de preguntas para extraer determinada información de un grupo de personas.
•   permite recolectar información y datos para su tabulación, clasificación, descripción y análisis en un estudio o investigación.
• pueden usarse como instrumentos de recolección de datos, o como herramienta de evaluación en el ámbito escolar.

CARACTERISTICAS

•              Uniformidad: son estandarizados y uniformes. Todos los encuestados ven las mismas preguntas.

●       Exploratorio: No hay restricción de las preguntas que se pueden hacer en este cuestionario.

●       Secuencia de preguntas: El cuestionario suele seguir un flujo estructurado de preguntas para aumentar el número de respuestas.

TIPOS

•      Cuestionarios estructurados:  la entrevista y las potenciales contestaciones se hallan establecidas y generalizadas, brindando al sujeto interrogado opciones de respuestas.

•      Cuestionarios no estructurados: tiene una conformación predestinada a cuestiones universales., Además, la formulación de las preguntas con respecto al sujeto interrogado no se ejecuta en disposición rigurosa, sino en el orden que desee quien realiza la encuesta,

•      Aplicado por el mismo encuestado: es necesario que el mismo entrevistado se disponga a responder las preguntas.

•      Cuestionarios semiestructurados: la exhibición de un estandarte, con los interrogatorios más importantes, pero no se apela a la rigurosidad ni ordenamiento de las preguntas, como tampoco la forma de enunciación en que se expongan las preguntas a desarrollar.

LAS ENCUESTAS

Método de investigación y recopilación de datos utilizadas para obtener información de personas sobre diversos temas. Implica solicitar a las personas información a través de un cuestionario, este puede distribuirse en papel o en un cuestionario online.

TIPOS DE ENCUESTAS

SEGÚN LA FORMA DE APLICACIÓN 

▪   Encuesta vía telefónica: a través de una llamada telefónica, en la que el encuestador debe ir capturando las respuestas del encuestado.

▪ Encuesta personal: cara a cara, debe existir una interacción entre encuestador y encuestado, normalmente en encuestador toma nota de las respuestas, aunque en ocasiones solo entrega el cuestionario y es el encuestado quien lo llena.

▪ Encuesta online: Realizar el cuestionario utilizando el internet como medio de distribución, se caracterizan principalmente por ser económicas y tener un mayor índice de respuesta.

SEGÚN SUS OBJETIVOS

▪         Encuestas descriptivas: Buscan crear un registro sobre las actitudes o condiciones presentes dentro de una población en un momento determinado, es decir, en el momento en el que se realiza la encuesta.

▪         Encuestas analíticas: Su objetivo no es documentar un problema sino explicar y describirlo para poder encontrar la mejor solución.

PARTES DE LA ENCUESTA

▪         Logo y nombre de la institución investigadora

▪         Introducción o saludo: Incluye un saludo y una breve explicación del motivo de la encuesta.

▪         Datos de clasificación: Sirven para identificar y clasificar a los encuestados.

▪         Cuestionario: Son las preguntas realizadas por la institución.

▪         Datos de control: Ayudan a la institución investigadora a saber si el encuestado contestó a consciencia la encuesta.

Escalas

De actitud y opinión 

▪         Se utilizan en ciencias sociales muy de acuerdo

▪         Mide intensidad de sentimiento o actitud 

Escala grafica 

▪         Línea recta graduada

▪         Las unidades de escala representan relación entre la longitud real y la longitud en el mapa o dibujo

Nominal 

▪         Crea etiquetas 

▪         No manejan variable numéricas  

▪         Dicotómica    

▪         Cualitativa 

▪         Los números solo son etiquetas o nombres 

▪         mutuamente excluyente

 

Ordinal 

▪         categórica o etiquetas

▪         cualitativas 

▪         orden en los datos

▪         no hay distancias entre puntos 

intervalo

▪         cuantitativa

▪         orden entre categorías 

▪         presencia arbitraria de 0

▪         registra distancias entre dos puntos

▪         compara diferencias.